Methodik im INQUA Coaching-Prozess
Die Durchführung aller Coachings orientiert sich an einer systemisch-konstruktivistischen Grundhaltung. Die zu coachende Person wird mit allen ihrer im Laufe der Biografie erworbenen Erfahrungen, Überzeugungen, Sichtweiten und Werten in ihrer Einzigartigkeit wahrgenommen und anerkannt. Sie wird als eigene/r Expert:in für die Gestaltung der persönlichen und berufliche Zukunft betrachtet. Der/die Coach:in gibt keine Ratschläge oder Handlungsanweisungen, sondern methodenbasierte Anregungen, z. B. durch die Anwendung zirkulärer Fragen, dem Aktiven Zuhören und zahlreichen anderen Methoden aus der systemischen Beratung. Der/die Coach:in gibt also keine Lösungen vor, weil er:sie diese selbst nicht kennt. Coaches sind demnach nicht klüger, geben keine Ratschläge, sondern sind dafür ausgebildet, unterstützend zu wirken, zu Perspektivwechsel einzuladen, halb Bewusstes und Angedeutetes wahrzunehmen, aufzudecken, nachzufragen, zu verdichten und zusammenzufassen, zurückzuspiegeln und so zur Bewusstwerdung beizutragen.
Struktur aller Coaching Prozesse bei INQUA
Alle Coaching-Prozesse unterliegen diesen grundlegenden methodischen Bestandteilen:
- Ziel- und Auftragsklärung
- Erarbeiten des Ist-Zustands (Wer bin ich, was kann ich, was klappt, was nicht)
- Entwurf realistischer Ziele
- Wegplanung
- Umsetzung
Die Durchführung erfolgt in synchronen und asynchronen Coaching-Einheiten. Die synchronen Einheiten umschreiben das 1 zu 1 Coaching-Gespräch. Die asynchronen Coaching-Einheiten bestehen aus Eigenarbeit zwischen den synchronen Einheiten unter Nutzung der INQUA-eigenen Lernplattform LearningSuite.
Digitale Ergänzungen und vertiefende Selbstarbeit
Ergänzt werden diese Methoden durch die Bereitstellung eines Zugangs zur INQUA-eigenen Lernplattform LearningSuite. Hier werden interaktive Aufgaben für die vertiefende Selbstarbeit zwischen den Coaching-Sitzungen bereitgestellt, mit zahlreichen situations- und bedarfsbezogenen Informationsangeboten. Es stehen interaktive Kurse zur Verfügung, die die Selbstreflexion fördern, die Wissenserweiterung erleichtern und den Coaching-Prozess auf eine nachhaltige Weise verdichten und den Transfer sichern. Je nach Coaching-Paket kommt das von INQUA entwickelte Kompetenzprofil High Profling® und/oder die Ressourcenorientierte Genogrammarbeit zum Einsatz.